全国政协委员王涌天：虚拟现实具有广阔的应用

全国政协委员，王北京理工大学光电学院教授永田

新华网北京3月10日电（傅琳）在今年的政府工作报告中提出，“加快发展数字化，创造新优势在数字经济中，协调推进数字工业化和产业建设数字社会的步伐，提高数字政府建设水平，营造良好的数字生态，建设数字中国。 “数字化”已经成为一个高频词。

虚拟现实作为一种应用计算机技术，是我国近年来大力发展的数字产业之一。 “十四五”时期是其产业发展的关键时期，迫切需要激发经济新动能。全国政协委员、北京理工大学光电学院教授王永田在接受新华网采访时介绍了虚拟现实这个话题。

新华网：作为我国虚拟现实领域的知名专家，请您谈谈现阶段我国虚拟现实行业国家技术标准的进展情况，以及取得了哪些重要成果？

王永田：我国已经颁布了多项国家标准。一是《虚拟现实头戴式显示设备通用规范》，全面规定了虚拟现实头戴式显示设备的分类、基本要求、试验方法和检验规则。适用于虚拟现实头戴式显示设备的设计、制造、检验、测试和应用。管理耳机显示产品的合规性，提高行业产品质量，保护消费者权益。二是虚拟现实和增强现实手势交互的统一标准。手势交互是虚拟现实尤其是增强现实中人机交互的重要方式。用户可以摆脱屏幕的束缚，与显示在他们面前的图像进行交互。数以千计的手势会增加操作的复杂性并降低用户的接受度。因此，手势交互的标准化非常重要。虚拟现实技术领域国家标准的制定旨在规范相关行业，促进行业健康发展。

新华网：人才是创新的第一资源。虚拟现实行业人才标准建设的重点和主要进展是什么？

王永田： 对此，2020年以来，人力资源和社会保障部向社会公布了一大批新职业，虚拟职业现实工程技术人员被列入其中，这是一个突破，标志着虚拟现实行业人才培养与评价的推进更上一层楼。去年底，人力资源和社会保障部专业技术人才管理司和职业技能鉴定中心开始为这一新专业征集职业技术技能标准制定单位和专家，进一步推动发展。这个新职业。目前，我作为中国继续工程教育协会工作的带头人，组建了虚拟现实领域的专家团队，共同参与了这一新的专业技术技能标准的制定。相信这项工作的开展将进一步促进虚拟现实行业从业人员技术技能规范化和专业发展，为虚拟现实行业人才的培养、评价和发展提供有力保障。

新华网：基于虚拟现实，如何培养专业人才？

王永田： 教育部将虚拟现实技术列为本科新增专业。今年，多所高校获批开设虚拟现实相关专业。目前，大部分学校从计算机相关专业培养虚拟现实领域的人才，侧重于虚拟现实和增强现实的制作，包括建模、渲染和交互。但是虚拟现实是一个交叉学科，所以我希望这个领域的人才不仅限于计算机，还涉及光学、电子、控制，甚至更广泛的学科，如心理学、生理学、人体工程学等，培养他们的能力。自身的综合素质，让你在未来的职业生涯中，能够从容应对虚拟现实软硬件研发过程中的各种问题和挑战。

新华网：《中共中央关于制定国民经济和社会发展“十四五”规划和2035年长期目标的建议》强调“科技创新” ”并使科技自强自强是国家发展的战略支撑。能否请您谈谈在此背景下发展虚拟现实技术的意义？

王永田：赵钦平院士曾指出：虚拟现实是在人类探索和认识自然的过程中创造并逐渐形成的。模拟自然以更好地适应和利用自然的科学方法和技术，成为科技探索过程中除理论研究和科学实验之外的第三种方法。此外，虚拟现实和增强现实还可以为各个行业赋能。比如在移动通信领域，增强现实技术得到有效发展后，可能会取代手机成为下一代移动终端，降低长期使用可能对眼睛和颈椎造成的潜在健康风险。手机的长期使用。当增强现实的虚像透明屏替代触摸屏时，可以解放用户的双手，并结合人工智能技术，在用户遇到问题时，能够实时提供提示信息，帮助解决摆在用户面前的问题工作和生活中的困难，从而彻底改变人们的工作和生活方式。可见，虚拟现实和增强现实有着广阔的应用前景。

新华网：区块链、人工智能、虚拟现实和增强现实、数字社会建设等数字经济产业是未来值得关注的重点产业。您认为“十四五”期间虚拟现实技术会有哪些新的发展和突破？